號外！號外！

恭喜VA的數(shù)名學(xué)員

在A-Level Art&Design考試中

獲得了十分優(yōu)異的成績~

本期向大家分享7位優(yōu)秀的童鞋！

3名同學(xué) 獲得A*！

4名同學(xué) 獲得 A！

 A-Level Art A* / 學(xué)員成績單 

 A-Level Art A / 學(xué)員成績單 

介于本屆VA的A-Level學(xué)員過分優(yōu)秀

小V特地邀請了學(xué)長學(xué)姐們來和大家分享

 A-Level Art的高分秘訣！

滿滿都是干貨！右上角收藏！

我們速速走一個~

    如今，隨著留學(xué)熱潮的來臨，A-Level Art & Design被越來越多的同學(xué)所關(guān)注到，許多選擇藝術(shù)學(xué)科或者甚至綜合學(xué)科的同學(xué)都開始選擇本門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，提升自己的學(xué)術(shù)成績的同時展示自己的個性化。

    Part 1

    什么是A-Level Art & Design？

    A-Level：

    英國普通中等教育證書考試高級水平課程，英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。

    A-Level Art & Design：

    即A-Level的藝術(shù)與設(shè)計課程。

    A-Level藝術(shù)與設(shè)計課程內(nèi)容多為實踐，旨在培養(yǎng)學(xué)生對視覺感受的觀察能力、分析能力、敏感性、繪畫技巧以及個人感悟與想象。學(xué)生可以在課程中選擇：藝術(shù)與設(shè)計、純藝術(shù)、攝影、3D、紡織、平面等6個考試方向。

    A-Level藝術(shù)與設(shè)計課程不僅能激發(fā)進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的興趣、樂趣和志向，并為他們打開藝術(shù)殿堂的大門，提高其藝術(shù)感悟和修養(yǎng)。

    Part 2

    關(guān)于A-Level Art & Design

    學(xué)長學(xué)姐們是這樣認(rèn)為的：

    “藝術(shù)是一種視覺化的能夠讓我與世界交流的通道，我可以通過藝術(shù)去表達(dá)任何語言無法表達(dá)的想法?！?/span>

    “在學(xué)習(xí)A-level art&design的日子讓我感受到了一種更開放、更自主的學(xué)習(xí)模式，讓我了解了一個藝術(shù)作品不僅僅是簡單的做一個雕塑或者畫一幅畫，前期的調(diào)研、創(chuàng)作過程中的不斷嘗試，都教會我用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待我所熱愛的藝術(shù)。 ”

江同學(xué) 

    “挺多的人會把它片面的看作是單單的美，然這只是一部分，但更多的應(yīng)該看到美背后的東西?！?nbsp;

    “比如西歐的文藝復(fù)興，從刻板的宗教題材作品到靈動的雕塑以及內(nèi)涵深刻的各種繪畫創(chuàng)作，這不單單是“美”的進(jìn)步，也是人們對于自身精神訴求的宣泄口；我們有句話叫“寄情山水”，講的是把自己的情感寄托在浩瀚山河之中，而這樣的內(nèi)斂，也教得我們在寫山描水時飽含自己的情意，用磅礴抑或秀氣的美去勾勒自己的景愿或者感情?！?/span>

 謝同學(xué)

    “藝術(shù)創(chuàng)作是通過觀察生活，積累的知識去創(chuàng)造自己所探索的事物或是情感，很多想法與創(chuàng)新都是根據(jù)自己的累積得來的?！?/span>

袁同學(xué) 

    “我認(rèn)為藝術(shù)是感官的一種表現(xiàn)形式，藝術(shù)不僅僅是美的，也有可能是丑，是痛，所以人們對于藝術(shù)產(chǎn)生不同的理解就會創(chuàng)造出不同形式的藝術(shù)?！?nbsp;

周同學(xué) 

    Part 3

    那么，如何取得高分呢？我們一起來看看高分學(xué)長學(xué)姐們的作品解析：

    謝同學(xué) A*｜“混亂與秩序”

    I noticed something unexpected from the aerial pictures, which that cities we lived in ought to be like a soigné girl, that to be well-planned and orderly but seems chaotic. So I made the collage to introduce my idea and comprehension in a More visible method. 

     小V建議 

    謝同學(xué)邏輯思維縝密，每一張A1前后連續(xù)密切，能看到與上一張A1的延續(xù)和深入。產(chǎn)出的形式多樣，繪畫和模型，從平面到3D。最后成品的展現(xiàn)結(jié)合了前面所有的調(diào)查研究。

袁同學(xué) A*｜“縫隙”

    Gap is the word I through an associate with the film scene. In “ About Time”, the hero Tim learned that he learned from his father that he can in a narrow space of time and space through the ability to choose to stand in the closet, to want to go back to the time period, at this time, through the gaps in the wardrobe, the light outside shone on Tim’s eyes, so I started to explore gaps.

    Gaps exist in any place, no matter in time and space or in human emotions, it has its own unique meaning. It is difficult for us to think about the “gaps”in time, whether it caused by the gap of speed or the “gaps” extend to time crossing, or on the contrary ,it is possible to guess and imagine. And the gap between the space is a small distance between things, gap to people’s feelings are also different.

     小V建議 

    袁同學(xué)繪畫能力強，藝術(shù)家調(diào)研部分對藝術(shù)元素的提取，運用，把握非常準(zhǔn)確。動手能力強，作品大部分都采用手工制作。

劉同學(xué) A*｜“中國文化復(fù)興”

    Beginning in the New Year of 2020, an unexpected plague - the novel coronavirus, engulfed China, and the world. Regardless of the location, we share the same sky, by the face of the common disaster, the two nations are united as a wholeness. 

    By the look at the chant on the package of relief supplies from Japan. I was shocked for the power of the long-lost culture suddenly with a sense of warmth. To me, what the Japanese nation sent us is not the relief supply in urgent need, but the Chinese traditional culture that has been fading away from our life. I fell into the deep confusion: How does the Chinese Civilization of five thousand years with the Chinese culture for the gathering of talents, unparalleled brilliance, extensiveness, and profoundness go downhill?

     小V建議 

    劉同學(xué)非常喜歡文學(xué)，有大量的課外閱讀知識。前期調(diào)研部分非常充分。sketchbook完成了3本，對每一部分的內(nèi)容分析都提出自己的想法。最后的成品也是精心制作。

其他獲得A成績的童鞋作品

我們也一起來欣賞下吧~

張同學(xué) A｜“救贖”

周同學(xué) A｜“偷窺”

蘇同學(xué) A｜“內(nèi)與外”

江同學(xué) A｜“LIMBO地獄邊緣”

    Part 4

    參加過藝術(shù)A-level考試的學(xué)長學(xué)姐們，對學(xué)弟學(xué)妹們有什么忠告呢？

    “A-level考試也是一種學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程。在創(chuàng)作自己的自命題和命題作品時，可以從中發(fā)掘適合自己的藝術(shù)領(lǐng)域和創(chuàng)作傾向，探索藝術(shù)的多樣性。每個人的作品都是獨特的，所以要對自己的創(chuàng)作抱有十足的信心?！?/span>

    “自身所擁有的東西才是最可貴的，不管是想法還是實力，在完成作品集的同時也要提升自己的能力，不僅僅是繪畫技巧，其他學(xué)科也一樣很重要?！?/span>

    “完整的創(chuàng)作思維邏輯，以及對自我的批判。在創(chuàng)作前應(yīng)該思考清楚一條大體的邏輯線，然后在完成自己作品的過程中要查找文獻(xiàn)來作證自己的觀點，同時也要問自己一個問題：為什么要這樣做？學(xué)會在自己的每一個步驟中問自己，讓自己的創(chuàng)作邏輯縝密，最終的成果就會是不錯的?！?/span>

    梵高曾經(jīng)寫給弟弟提奧一句話：

    “每個人心里都有一團(tuán)火，路過的人只看到煙。想必藝術(shù)就是一團(tuán)火，這團(tuán)火里面有歷史，有情感，有宗教和信仰?！?/span>

    “創(chuàng)造藝術(shù)的價值?！?/span>

    一直是VA成立以來的座右銘。

    關(guān)于A-Level Art&Design

    VA有自己的想法：

    A-Level Art & Design

    針對目前國內(nèi)國際高中以及普高國際部所開設(shè)課程多集中在數(shù)學(xué)、英語、中文、物理、經(jīng)濟(jì)等常規(guī)文化課程 , 而無藝術(shù)類課程設(shè)置，但申請海外藝術(shù)大學(xué)或藝術(shù)專業(yè)則需要學(xué)生提供Art & Design等相關(guān)課程的成績，VA則引入英美國際高中藝術(shù)課程，配備各專業(yè)優(yōu)秀教師任教 , 讓學(xué)生選擇一門或兩門科目進(jìn)行學(xué)習(xí)并參加考試，更有效率的贏得高分。

     課程優(yōu)勢 

• 配置具有專業(yè)繪畫功底的教學(xué)團(tuán)隊。

• 緊扣A-level Art&Design四大評分標(biāo)準(zhǔn)，與官方評審團(tuán)隊無縫對接。

• 多層級模擬考試與全程考試物料規(guī)劃，保障學(xué)生考試正常發(fā)揮。

• 參考近百份獨家A*/A成功案例與高分學(xué)長內(nèi)部考試經(jīng)驗。

• 海外名校在職導(dǎo)師把關(guān)課程設(shè)計，定期對話聯(lián)動考試局與各大招生辦。

學(xué)A-Level Art & Design

想要高分？認(rèn)準(zhǔn)V/A吧！