皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院，Royal College of Art， 簡稱RCA，成立于1837年，世界最著名藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院之一，也是世界上唯一在校生全部為研究生的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)院坐落于倫敦，課程講授者均為國際知名 藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家。皇家藝術(shù)學(xué)院擁有國家最先進(jìn)的設(shè)施和優(yōu)秀的研究資源，并且有促進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng)意和智慧的環(huán)境?；始宜囆g(shù)學(xué)院歡迎來自世界各地的學(xué)生，皇 家藝術(shù)學(xué)院指定的目的是以推動(dòng)學(xué)習(xí)，知識(shí)和專業(yè)能力，特別是美術(shù)水平，通過教學(xué)，研究與合作，為學(xué)員創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。 皇家藝術(shù)學(xué)院是唯一的全 研究式大學(xué)。不同于英國其它大學(xué)碩士學(xué)制1年，皇家藝術(shù)學(xué)院學(xué)制為兩年。學(xué)生擁有實(shí)踐藝術(shù)所需要的獨(dú)特的設(shè)計(jì)環(huán)境，學(xué)院也為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)秀的藝術(shù)環(huán)境。學(xué) 校位于倫敦著名文化區(qū)South Kensington，被多所著名博物館與畫廊包圍。位于Battersea的新校區(qū)已投入使用，待2014年全部建成，超過三百名學(xué)生會(huì)在這里學(xué)習(xí)生 活。1837 年建校，世界最著名的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院之一，也是唯一的只有研究生階段的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。1837 年創(chuàng)立，原名為 Government School of Design，位于 Somerset House，Strand。1851 年大博覽會(huì)（第一屆世博會(huì)）后，改革并更名為 National Art Training School，移至現(xiàn)今的South Kensington（南肯辛頓）校區(qū)。1896 年更名為 皇家藝術(shù)學(xué)院。1967 年獲皇家特許狀，擁有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)位權(quán)利,提供MA，MPhil 和 PhD 三種學(xué)位，總學(xué)生數(shù)約 800，平均年齡 26，總約 100 多教職員工，全部為著名藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師，作家。每年10月- 7月學(xué)期段的訪問教授/從業(yè)者數(shù)量巨大，最密集的年輕藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師和傳播工作者的團(tuán)體，學(xué)院提供了一個(gè)聚焦于設(shè)計(jì)環(huán)境中的藝術(shù)與藝術(shù)環(huán)境中的設(shè)計(jì)的團(tuán) 體。學(xué)院在世界上的聲譽(yù)來自杰出的藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育，基于員工，學(xué)生，以及當(dāng)然，校友。學(xué)生除了英國外，來自約 35 個(gè)國家，混合的背景和天賦使得在學(xué)院的學(xué)習(xí)是一種獨(dú)特的經(jīng)歷

研究生

藝術(shù)研究生留學(xué)：室內(nèi)設(shè)計(jì) 

室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士課程為期兩年，與建筑設(shè)計(jì)平行進(jìn)行教學(xué)，但有其獨(dú)立的講座，研討會(huì)，小組工作及個(gè)人論文。這些都會(huì)在獨(dú)特的，跨學(xué)科的，面向?qū)嵺`的，探索性的RCA工作室環(huán)境里進(jìn)行。室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅需要考慮技術(shù)要求，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)空間上的情感作用，因此學(xué)生們必須學(xué)會(huì)理解設(shè)計(jì)對(duì)人類的影響，然后用技術(shù)將其變得更加完美。該課程由來自專業(yè)領(lǐng)域的頂級(jí)執(zhí)業(yè)設(shè)計(jì)師，建筑師和理論家負(fù)責(zé)。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會(huì)，以及設(shè)計(jì)，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。

藝術(shù)研究生留學(xué)：建筑 

該專業(yè)的學(xué)習(xí)以實(shí)際項(xiàng)目為依托，由6個(gè)建筑設(shè)計(jì)小組完成。每個(gè)小組有12至14名學(xué)生，兩個(gè)或三個(gè)專門導(dǎo)師，每年特定主題，用不同的任務(wù)來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在第一年，學(xué)生參與研究，實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)，導(dǎo)師會(huì)提供長期的工作室設(shè)計(jì)項(xiàng)目；第二年，課程內(nèi)容以科研，實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)為主，導(dǎo)師提供初期支持，講座和訪談，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)選擇一個(gè)自己最感興趣的領(lǐng)域來進(jìn)行實(shí)踐。

藝術(shù)研究生留學(xué)：動(dòng)畫 

RCA的動(dòng)畫專業(yè)課程在實(shí)踐和研究領(lǐng)域均處于世界領(lǐng)先地位。學(xué)校提供獨(dú)特的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，以適應(yīng)當(dāng)代文化和科技需求的迅速變化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和基礎(chǔ)技能，使學(xué)生能夠在前沿的動(dòng)態(tài)影像領(lǐng)域有所發(fā)展。通過創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的研究和對(duì)不同的環(huán)境、傳統(tǒng)和歷史的理解，學(xué)生們利用工作坊，講座，教程，以及實(shí)踐進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，提高自己的能力。該校的畢業(yè)生大多作為創(chuàng)新設(shè)計(jì)師和導(dǎo)演在行業(yè)內(nèi)外積極推進(jìn)著動(dòng)畫事業(yè)的發(fā)展。 

藝術(shù)研究生留學(xué)：交互設(shè)計(jì) 

交互設(shè)計(jì)專業(yè)第一年學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是探索與新興科技相關(guān)的各種設(shè)計(jì)方式。每學(xué)年的首個(gè)項(xiàng)目通常用來討論設(shè)計(jì)與科技的關(guān)系，它同樣也為每個(gè)學(xué)生提供了機(jī)會(huì)相互了解和熟悉學(xué)院環(huán)境。接下來的項(xiàng)目就會(huì)讓學(xué)生接觸與新科技相關(guān)的不同的設(shè)計(jì)方法。大多項(xiàng)目都有來自核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師指導(dǎo)，一些有專業(yè)技能的客座講師也會(huì)來校授課。第一年也會(huì)提供一些短期的講解軟件、模型制作技術(shù)等的工作坊，而學(xué)生們預(yù)計(jì)會(huì)在第二年啟動(dòng)自己的項(xiàng)目，并開始進(jìn)行專業(yè)方面的實(shí)踐工作。首先，學(xué)生參與一個(gè)為期四周的項(xiàng)目，之后他們會(huì)被分配給個(gè)人導(dǎo)師，并就他們的興趣點(diǎn)與最終作品開展討論。第二年，學(xué)生將有望逐步成為獨(dú)當(dāng)一面的設(shè)計(jì)師。學(xué)生們會(huì)在每周以個(gè)人或團(tuán)體的形式和自己的導(dǎo)師見面。每學(xué)期每個(gè)學(xué)生至少有兩次機(jī)會(huì)向?qū)W院和來訪的評(píng)論家展示自己的工作，并與他們討論自己的設(shè)計(jì)。 

藝術(shù)研究生留學(xué)：工業(yè)設(shè)計(jì) 

這個(gè)課程的本質(zhì)是多元的，時(shí)長為兩年，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多元化的思考和想法。這里并沒有特定的學(xué)習(xí)方式或者設(shè)計(jì)風(fēng)格。學(xué)校希望讓學(xué)生能夠形成自己的風(fēng)格與特點(diǎn)。碩士課程能為已經(jīng)有一定學(xué)術(shù)背景的學(xué)生提供進(jìn)一步深造與發(fā)展專業(yè)技術(shù)的機(jī)會(huì)。學(xué)校希望以多元的視角看待學(xué)生的想法和興趣，不僅鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)性、開創(chuàng)性的工作，也鼓勵(lì)批判性的視角和對(duì)常規(guī)的質(zhì)疑。

藝術(shù)研究生留學(xué)：汽車設(shè)計(jì) 

該專業(yè)旨在通過設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)了解發(fā)達(dá)的城市地區(qū)的限制，來尋找創(chuàng)新的車載解決方案。該專業(yè)主張“由內(nèi)而外”，著重于可持續(xù)發(fā)展的車輛設(shè)計(jì)，包括使用的材料，生產(chǎn)和制造技術(shù)，需要密切追隨 今天的消費(fèi)者世界的技術(shù)變革步伐，“由內(nèi)而外”探索相關(guān)材料過程中的變化，生產(chǎn)技術(shù)和系統(tǒng)技術(shù)。此外，該專業(yè)還研究客戶對(duì)品牌的忠誠度，企業(yè)形象，市場(chǎng)意識(shí)和消費(fèi)者心理，著重在商業(yè)框架下用設(shè)計(jì)使汽車滿足更多的個(gè)人需要。

藝術(shù)研究生留學(xué)：繪畫 

該課程的主要目的是鼓勵(lì)學(xué)生在一個(gè)自由的氛圍里進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。在多元化的學(xué)院環(huán)境里，學(xué)生可以制定自己的課程，積極探索自身所有的可能性并實(shí)現(xiàn)自己的想法。所有學(xué)生都有兩次機(jī)會(huì)在學(xué)院畫廊展出自己的作品，第一次是在第一學(xué)期結(jié)束，第二次在第二學(xué)年的夏季。學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)院外參展，到海外旅行，參觀展覽或博物館，為此，學(xué)校設(shè)有各種旅游獎(jiǎng)勵(lì)和資助。

藝術(shù)研究生留學(xué)：攝影 

攝影在當(dāng)代藝術(shù)中有著至關(guān)重要的作用，RCA的攝影課程旨在提供一個(gè)自由發(fā)揮的空間，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)在充滿思考性的攝影藝術(shù)家。無論是靜態(tài)或動(dòng)態(tài)，模擬或數(shù)字，影像只是一個(gè)可視化的形式，而學(xué)生充滿思考性，趣味性的個(gè)人視角，才是學(xué)校主要看重和發(fā)掘的能力。 版畫 RCA版畫課程的獨(dú)特之處是它提供了所有印刷工藝的介紹，這方面的教育來自不同團(tuán)隊(duì)的執(zhí)業(yè)藝術(shù)家和熟練的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員。

藝術(shù)研究生留學(xué)：雕塑 

在雕塑課程的開始，每個(gè)學(xué)生都將擁有一個(gè)個(gè)人工作間，并配給個(gè)人導(dǎo)師。學(xué)生的導(dǎo)師教授會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間向?qū)W生提供一對(duì)一的指導(dǎo)。教程的意見將以書面形式反饋給學(xué)生，并與學(xué)生就其主題與作品進(jìn)行討論。學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期寫一份關(guān)于正在進(jìn)行的作品的自我評(píng)估。第二學(xué)期，學(xué)生將會(huì)開始正式的向老師展示自己的作品，并得到點(diǎn)評(píng)反饋。每學(xué)期都會(huì)有跟多藝術(shù)家來學(xué)校做演講，學(xué)生們會(huì)有機(jī)會(huì)和他們做一對(duì)一的交流。

皇家藝術(shù)學(xué)院只設(shè)置研究生專業(yè)，所有專業(yè)采用表格申請(qǐng)或網(wǎng)上申請(qǐng)系統(tǒng)申請(qǐng)，需提交申請(qǐng)費(fèi)，一般截止日期為每年1月下旬，部分新專業(yè)會(huì)有延期，作品集大部分專業(yè)需要郵寄，格式和要求請(qǐng)查詢各學(xué)校網(wǎng)站各專業(yè)信息，部分專業(yè)可以網(wǎng)上上傳作品集。

通過初審后2月通知面試（條件不允許的情況可能可以視頻或電話面試，個(gè)別專業(yè)要求必須到校面試），3月中旬所有面試結(jié)束，4月通知錄取結(jié)果

碩士學(xué)位（MA）學(xué)習(xí)時(shí)間一般均為2年

藝術(shù)類留學(xué) 學(xué)術(shù)要求：

根據(jù)申請(qǐng)人所申請(qǐng)專業(yè)和其個(gè)人能力而定。錄取程序分為2輪。第一輪是入學(xué)測(cè)試，包括對(duì)申請(qǐng)人和其作品的評(píng)定。通過第一輪的申請(qǐng)人可進(jìn)入第二輪，即面試。

作品集大部分專業(yè)需要郵寄，格式和要求請(qǐng)查詢各學(xué)校網(wǎng)站各專業(yè)信息，部分專業(yè)可以網(wǎng)上上傳作品集。

皇家藝術(shù)學(xué)院沒有非常完善的語言中心，不過可以根據(jù)學(xué)生具體情況而安排一些語言課程。同時(shí)，建議申請(qǐng)人的雅思最好達(dá)到5.5分以上再去申請(qǐng)，不然很可能不獲錄取。

Jonathan Ive：蘋果首席設(shè)計(jì)師